Январь 5, 2018 
Педагог — психолог, 1 категория
Скибина Наталья Ивановна 
e-mail: natas_571@mail.ru, 89233965980
- Аналитический отчёт педагога — психолога МБОУ «Новоозёрновская ООШ» за 2017 — 2018 учебный год
- Мониторинг уровня сформированности личностных УУД у учащихся 1 — 9 классов МБОУ «Новоозёрновская ООШ» в 2016 — 2017, 2017 — 2018 учебных годах
- Мониторинг уровня сформированности учебной мотивации у учащихся 1 — 9 классов МБОУ «Новоозёрновская ООШ» за 2016 — 2018 уч.г.
- Анализ работы и план педагога-психолога на 2020 — 2021 учебный год
- Отчет о работе педагога-психолога за I полугодие 2020-2021 учебного года
- 10-12 ноября 2020 г педагог — психолог, кл. руководитель Скибина Н.И. представила практику в качестве спикера по теме «Региональные материалы для самоанализа воспитательной работы» на VI общественно-педагогической конференции «Духовно-нравственное воспитание личности школьника: школьная рабочая программа воспитания и план воспитательной работы», организатор конференции — Красноярская митрополия Русской Православной Церкви
- 21 ноября 2020г педагогом-психологом Скибиной Н.И. проведен родительский лекторий. В задачи лектория вошли: знакомство родителей с системой итоговой аттестации в школе; практические рекомендации по профилактике суицидального поведения, розданы памятки. Также прошло обсуждение на тему профориентации учащихся, их дальнейшее самоопределение и др. Запланированная и целенаправленная работа дала возможность родителям лучше узнать индивидуальные и психофизические особенности их детей, установить причины отклонения от норм поведения, найти правильный подход в решении педагогических задач, используя верный метод и форму воспитания.
- 23 ноября в дошкольной группе нашей школы с целью создания благоприятных условий для выявления одаренных детей и развития у обучающихся познавательного интереса прошла олимпиада по психологии. Олимпиадные задания учитывали возрастные особенности и опирались на образовательную подготовку участников. Победителями стали Кудрявцева Аня и ПодПодшибякина Настя! Молодцы, девочки!
9. 26 ноября в филиале МБОУ «Ермаковская СШ №2» «Новоозерновская ОШ» был проведен семинар в рамках ШМО учителей, реализующих ФГОС по теме «Вызовы 21 века: Soft skills для педагогов» с целью повышения личной и профессиональной эффективности педагогов, была разработана и одобрена карта входного мониторинга по «Soft skills современного педагога». в данной серии пройдут еще 4 семинара, а пока отрабатывали навык креативности.
10. 29 декабря 2020г в филиале МБОУ «ЕСШ №2» «Новоозерновская ОШ» педагогом — психологом Скибиной Н.И. был проведен второй семинар в рамках ШМО учителей, реализующих ФГОС «Вызовы 21 века: Soft skills для педагогов», подвели итоги диагностики, выявили проблему, а это тема «Восприятие: как правильно понимать друг друга», поэтому говорили о субьективности восприятия, механизме проекции, способах эффективной коммуникации, выполняли упражнения.
Для учащихся: Как подготовиться к сдаче ОГЭ РЕКОМЕНДАЦИИ ОБУЧАЮЩИМСЯ С ЗАНИЖЕННОЙ САМООЦЕНКОЙ РЕКОМЕНДАЦИИ УЧАЩИМСЯ ПРИ ЗАВЫШЕННОЙ САМООЦЕНКЕ
| 1.Для улучшения скорости нервных процессов и восстановления организма от обезвоживания перед экзаменом или во время него нужно выпить несколько глотков воды. Лучше всего пить минеральную воду, ибо она содержит ионы калия или натрия, участвующие в электромеханических реакциях. Можно просто чистую воду или зелёный чай. Все остальные напитки с этой точки зрения вредны и бесполезны. В сладкую или газированную воду добавляют вещества, ускоряющие обезвоживание. Для того чтобы расщепить соки, тоже требуется вода. Чай или кофе создают иллюзию работоспособности.
2. С целью гармонизации работы правого и левого полушарий рекомендуется следующее физическое упражнение. Это упражнение называется « перекрёстный шаг». Имитируем ходьбу на месте, приподнимая ногу на носок, навстречу руке. Каждый раз, когда колено находится в наивысшей точке, кладём на него противоположную руку, т.е. соприкасаются левое колено и правая рука и наоборот. Двигаться нужно не быстро, а в удобном темпе и с удовольствием. Если нет возможности сделать «перекрёстный шаг», а ситуация требует немедленной сосредоточенности, то можно применить следующий приём: нарисовать на чистом листе бумаги косой крест, похожий на букву «Х», и несколько минут созерцать его. Эффект будет слабее, чем от физических упражнений, однако поможет согласованности работы левого и правого полушария. 3. Следующее упражнение уменьшает кислородное голодание, которое усиливает негативное влияние стресса. Для борьбы с кислородным дыханием существует приём «энергетическое зевание». Зевать необходимо тем чаще, чем более интенсивной умственной деятельностью вы заняты. Во время зевка обеими руками массировать круговыми движениями сухожилия (около ушей), соединяющие нижнюю и верхнюю челюсти. В этих местах находится большое количество нервных волокон, достаточно 3-5 зевков. 4Для стимулирования деятельности головного мозга при стрессе существуют продукты, улучшающие память (морковь, ананас), концентрирующие внимание (репчатый лук, орехи). Продукты, снимающие нервозность (капуста, лимон, черника). Продукты, обеспечивающие хорошее настроение (клубника, банан). |
16 октября 2018 года психологом школы Скибиной Н. И для учащихся 5-8 классов была проведена беседа с элементами тренинга «В мире соблазнов — умейте владеть собой»
30 января 2018 года педагог — психолог школы Скибина Н. И для участников районного практического семинара «Инклюзивное образование в современной школе: проблемы, перспективы» провела мастер — класс мастер- класс. Скибина «Посмотрим на мир «другими глазами» на высоком профессиональном уровне.
11 февраля педагог -психолог школы Скибина Н.И. провела практикум для девятиклассников по теме «Как справиться с волнением на итоговом собеседовании». Вполне естественно, что некоторые ученики испытывают тревогу в связи с предстоящей аттестацией, поэтому на практикуме ребята познакомились с понятием «релаксация», обучились навыкам психологической саморегуляции, освоили технику аутотренинга, прошли анкетирование, получили памятки «Семь упражнений, чтобы справиться с волнением» конспект практикума Памятка «7 упражнений, чтобы справиться со стрессом» Памятка «Что важно знать девятикласснику про итоговое собеседование?» Здоровые и нездоровые способы справиться со стрессом»
